سام برس/ خاص
مديرة مجمع الشيماء بالحديده :-"بإي ذنب قصف المجمع االتربوي الطالبات ؟
سؤال نبحث عن اجابته منذ عام ونصف.

مذكور:- القصف أثر سلبا على نفوس الطالبات فبمجرد سماعهن حتى لصوت انفجار البالون ينفجرن من البكاء خاصة الصغار

نسبة تسرب الطالبات بعد قصف المجمع بلغ٧٠٪ وادعوا طالباتي التوجه المدرسة ٣٠ نوفمبر للتسجيل

حاورها/عبدالرزاق الضبيبي

مقدمه:

بدأ العام الدراسي وأبتدء معه حزن بعضه فوق بعض خاصة للطلاب اللذين قصفت مدارسهم أو شردوا من بيوتهم ، ومن قال أن الجوع كافر. فاننا نقول كذلك أن الحرب ملحد لا يرحم!!

من تحت أنقاض الفاجعة ستقص علينا واحدة من الرائدات التربويات مشهد قصف الطيران مجمعها التربوي في الخامس من أغسطس وبقيت ركامه ذكريات حيث كان منهل للالٱف من الطالبات وماترتب عليه من آثار نفسية ومعوقات سواء للطلاب أو للكادر .

وإجتهادات الإدارة في ردم الفجوة النفسية للبديل في هذا اللقاء ستطلعنا الأكاديمية القديرة الأستاذة حموده مذكور مديرة مجمع الشيماء التربوي بمحافظة الحديدة بتفاصيل تربوية لمأساة إستهداف مبنى المجمع التربوي .

والاستاذه حمودة محمد قاسم مذكور ، خريجة " بك " تربية تخصص فرآن وعلومه .. ماجستير مناهج وطرق تدريس ..عملت معلمة ثم وكيلة ثم موجهة ثم مديرة لمجمع الشيماء التربوي. منذ عام 2012م الى يومنا هذا.

حيث تم اجراء الحوار التالي :

🅾مرحبا بك أستاذة حموده حدثينا عن حادثة قصف طيران العدوان لمجمع الشيماء التربوي ؟

ج/ كان تاريخ مؤلم وقد قصفه العدوان في السابع من أغسطس٢٠١٦م مع أن للمنشئات التعليمية حرمتها إلا أن العدو ممسوخ القيم والمبادئ والدليل غاراتهم العدائية على مجمع الشيماء التربوي بالحديده ذلك المعلم الشامخ الذي يشار الى تفوقه بالبنان ، حينها شردت أربعة الآف طالبة وفجعت بهذا المصاب الآلاف من الأسر ،لم تجد الإدارة من بد إلا أن تواسي طالباتها وتجد في البحث عن منهل بديل يأوي شغف هؤلاء الطالبات ليواصلن تعليمهن.

🅾شعوركم كإدارة حين علمتم بقصف المجمع؟

ج/ القصف اثر على الطالبات كثيرا الان فلو سمعت الطالبة صوت بالون أنفجر..تنفجر هي بالبكاء

*في يوم قصف الشيماء اختلعت قلوبنا قبل ان تختلع جدران وسقوف المجمع
فقد كانت فاجعة بكل ماتحمل هذه الكلمة من معان.
*بأي ذنب قصفت الشيماء؟؟

سؤال نبحث عن إجابته منذ عام ونصف

🅾الان أين تدرس طالبات مجمع الشيماء ؟

ج/ المكان البديل هي مدرسة٣٠/نوفمبر والتي ادعوا طالباتي العزيزات للتوجه الى هذه المدرسة صباحا للتسجيل في العام الدراسي الجديد.

🅾هل أثر قصف المجمع على أعداد الطالبات؟
ج/نعم.

كان عدد الطالبات أربعه الف طالبةولم يتبقى الأن سوى الف ونيف بمعنى نسبة المنقطعات والتي تسربن من المجمع كبيرة وتتجاوز أكثر من النصف.

🅾إستعدادكم للعام الدراسي الجديد؟

ج/ الإستعداد للعام الجديد..أحضرنا الكتب المتوفرة ، قمنا بغسل وتنظيف المدرسة ، وزراعة بعض الأزهار الجميلة ، ودهن الرصيف الداخلي للمدرسة ، علقنا لوحة ترحيبية بالطالبات فيها صور لبعض الفعاليات في العام الماضي..

🅾دوركم كإدارة في التخفيف عن الطالبات من الأثر النفسي؟
ج/ دورنا سيتم بتخفيف معاناة الطالبات النفسية عن طريق الدعم النفسي من خلال التدريب المصغر

*إشراكهم في برامج ترفيهي ونتمنى ان يكون اول يوم دراسي يوما لا ينساه الطالب من كثرة الامتيازات التي ستقدم كأن نستقبل الطلاب بفقاقيع الصابون والبالونات الملونة وأنواع الشوكلاته وتوزيع المقرر في أكياس هدايا ملونة.

وسنعمل على تفعيل الألعاب الترفيهية وكذا زراعة المدارس بأنواع الزهور الجميلة وسنعمل على تحويل المدرسة الى بيئه جاذبة بإذن الله.

🅾 ونحن سنسألك بأي ذنب قصفت الشيماء؟ ومتى؟؟ وهل تتابعين طالباتك اللاتي تسربن من التعليم بعد قصف المجمع؟؟

👈🏼ج..الشيماء قصفوها بدون ذنب ..فقط الاشاعات التي ضجت بها مواقع التواصل الإجتماعي أن فيها مخازن أسلحة.

وقد دعوت المحافظة ومدير مديرية الحوك ومدير عام مكتب التربية بالمحافظة. ومدير مكتب الإدارة التعليمية بمديرية الحوك وبعض اولياء الامور والصحافة للدخول للشيماء وتفتيشها وإعلان نتيجة التفتيش على الملأ..مهما كانت النتيجة وتمت زيارتهم والتجول فيها وفي ساحتها ومن امامها ومن خلفها ومن فوقها وكل اتجاهاتها وصرحوا انهم لم جدوا اي قطعة سلاح ، وانما وجدوا سلاح العلم موجود متمثلا بالقرطاس والقلم.
والكثير من الوسائل التعليمية المحسوسة والملموسة والمشاهدة.
ونشروا ذلك على مواقع التواصل.

ورغم ذلك أبى الأعداء إلا أن يقصفوها في 5 اغسطس أب من العام الماضي تلبية لنداء الباطل.

🎓بالنسبة للطالبات المتسربات فقد قمت باستغلال مواقع التواصل للتواصل معهن.واستمريت بتشجيعهن لمواصلة التعليم مهما كانت الظروف ووعدت الجميع أني سأقف إلى جانبهن حتى انهاء الدراسة الجامعية.
وأجد هذا العام الكثير من المتوقفات عن الدراسة يطلبن العودة للدراسة ورحبت بهن. واتمنى لهن التوفيق.

🅾كتربوية لها باع في الإدارة التربويه ما هي عوامل نجاح المدير التربوي وماهي نقاط إخفاقه؟؟

👈🏼أهم أسباب نجاح المدير أن يكون لدية رؤية ورسالة و هدف وخطة تنفيذ يسير عليها..ويصنع خلال عمله مزيدا من القادة. وليس مزيدا من الاتباع.

واهم اسباب اخفاق المدير

أن يكون بدون رؤى أو رسالة أو أهداف وان يكون متسلطا..يصنع مزيدا من الأتباع.وليس مزيدا من القادة.

🅾 كتربوية وخبيرة دعم نفسي برأيك ماهي مجالات الدعم النفسي التي يجب أن تقدم للطلاب خاصة في ظل الحرب الشعواء على اليمن؟

👈🏼مجالات الدعم النفسي كثيرة

* ـ برنامج تأهيل نفسي للأطفال الذين تعرضوا للأزمات.

* ـ تدريب المهتمين بالعمل في مجال الدعم النفسي و ذلك على أن يكون التدريب على قسمين للمختصين و قسم لغير المختصين.

* ـ مشروع الفرصة الذهبية و هو العمل على ملئ فراغ الناس في المدارس و مخيمات اللجوء بمبادرات و نشاطات مفيدة.

* ـ مشروع لمساعدة النساء المعنفات.

*- استخدام الألوان ذات التأثير الايجابي على النفس.
*ودهن الساحات والفصول بها والاستعانة بذوي المواهب واشراكهم في بعض الرسومات التي تعبر عما في داخلهم لتخفيف معاناتهم .
*اشراك الطلاب بالمعارض.على مستوى المدرسة وعلى مستوى المحافظة

🅾أساليب الثواب والعقاب ماهي الأساليب الممكنة والتي تنصحين بها المعلمين والمعلمات؟

👈🏼حرمان الطالبة من الحضور للمدرسة. هي العقوبة الأكثر فاعلية.
ولكن بعد معرفتها لمعنى التعليم واهميته.

وكذلك إستدعاء ولي الأمر والتشاور معه في العقوبة المناسبة للطالبة ويتم الإتفاق معه حولها وحول معالجة المشكلة. لأنه لابد من ٱشراك ولي الأمر كونه هو المربي قبل المدرسة.

🅾كما أستلهمنا موهبتك وميولك للفنون وخاصة في التصميم والرسم ..
ماهي الأساليب التي تستخدمها لتشجيع المبدعات في المدرسة؟؟
ومارسالتك لكل مبدع في الوطن؟؟

👈🏼المبدعات في المدرسة أقوم بالثناء عليهن في الطابور وأقيم لهن إحتفالات وفعاليات داخل المدرسة كما اقوم بالتقاط صور تذكارية لهن مع العمل او الابداع الذي قاموا به وأكون معهن في الصور. مع وضع يدي على كتف المبدعة فخرا بها.

مما يجعلها تتفنن في الإبداع.
كما يتم توزيع شهادات تميز لهن بحضور أولياء أمورهن وضيوف من مكتب التربية والتعليم.

📨رسالتي لكل مبدع
أن لا تثنيه الظروف مهما كانت فلا بد لليل أن ينجلي
والمبدع دوما متميز حتى بعد رحيله من الحياة ستبقى إبداعاته تتحدث عنه.

🅾 تحدثت عن مضمون الرسائل التي لايحملها البريد؟؟
ماهي تلك الرسائل ؟؟

ج/هي رسالات تربوية توعوية على شكل لوحات وأشكال وتصاميم أنشرها على مواقع التواصل وبين كل من هم حولي في مجتمع المدرسة من طالبات.آباء.أمهات..معلمات...مواطنين في الشارع..في السوق..في المستشفى .
أقضي أكثر وقتي في تصميم الرسالة وإخراجها لتصل لمجتمعي. بكلمات بسيطة وصورة معبرة.

خاصة أننا في عصر السرعة وليس للناس ذلك الشغف القديم بالقراءة.
فنختصر المسافات بقليل من العبارات.لتصل الأفكار وتستقر وتؤتي أكلها كل حين بإذن ربها.

🅾خصصنا لك في هذا الحوار ثلاث أمنيات
أمنيتك للتربيه؟
أمنيتك لمستقبل طالباتك؟
أمنيتك لمن تحبين؟

أمنيتي لهم جميعا

"بوطن آمن نستطيع بناء أحلامنا ومستقبلنا القادم على أرضه."

حول الموقع

سام برس